EMILE : Enseignement d'une Matière Intégrée à une Langue Étrangère

Objetivos del día:

  • Uso de los artículos "el" o "un" delante de un porcentaje
  • Oír y comprender informaciones sobre el tema del día
  • Leer y entender un texto sobre la ley de Benford
  • Cálculos con las funciones logarítmicas:
    1. ln(x): logaritmo natural
    2. loga(x): logaritmo de base a
  • Estadísticas: histograma, frecuencias, frecuencias acumuladas, tratamiento de datos

Actividades:

  1. Piedra Papel TijeraConstituir grupos de 4 según el nivel (L/ES ; S)
  2. Escuchar la lectura de un documento sobre el tema del día y tomar apuntes
  3. Poner en común las informaciones y asegurarse de que cada miembro del grupo lo haya comprendido todo
  4. Responder, en grupo, a algunas preguntas orales sobre el documento
  5. Leer el final del texto de SZPIRO: El uso sospechoso del dígito 9
    Fichiers:
    Date Mer-08-18
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  6. Hacer los ejercicios correspondientes a su nivel (L/ES ; S)
  7. Sortear a una víctima entre los 4 (piedra, papel o tijeras...)
  8. La víctima debe presentar sus soluciones a los demás que tendrán Elementos de corrección.

Date Mer-09-18
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Preguntas:

(1 vote)
Date Jeu-08-18
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(1 vote)
Date Jeu-08-18
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Corrección:

Date Jeu-08-18
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Date Jeu-08-18
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